占总人口的百分比是有文化的？

每个9月8日自1967年以来，世界庆祝国际扫盲日。每天旨在强调并一次当世界正在向一个地球村，和教育联合人群促进职业教育。总的识字率已经上升多年来为世界各地的怀抱教育青年和教育方面的性别差距已逐步减少。然而，超过7.5亿成人文盲中有三分之二是妇女。可持续发展目标（SDG）旨在确保整个世界是由文盲占总人口15年的2030年，约86％是文盲以上，而青年在15至24岁之间的91％识字。大约78％的65岁及以上能读写的成年人。男性多于女性识字，但悬殊的差距正在下降，成为世界拥抱教育为男女。在2000年，2015年9月的全民教育计划（EFA）的最后期限由50％提高整体素质，但在大多数国家错过了目标。

在识字率地区不平衡

总体文盲人口的一半是在南亚，而27％是在撒哈拉以南非洲，10％ 东南 和东亚，西亚和北非9％，而4％是在加勒比和拉丁美洲。中亚，北美，大洋洲和欧洲占不到共同的2％。南亚和撒哈拉以南非洲地区是最少的区域识字。 15至24青年是在整个世界上最有文化的，欠由于在教育增加在年轻一代。北美，欧洲，加勒比海地区，拉丁美洲，亚洲，并有人群中央最有文化的，因为大多数国家在下方回报超过95％的识字青年和成人在65岁。

性别失衡

南亚，西亚和非洲都远远没有达到教育的性别平等。纵观世界各国男人更与教育访问比女人好，但性别差距更为明显在比欧洲，中亚和北美这些区域。平均而言，女性15岁以上的五分之一，更不可能接受教育与男性相比同年龄组。文化传统，早婚，贫困和教育不足设施都归咎于ESTA差距。欧洲和北美有最少的变化妇女和男子15至24岁的接受同等教育。

识字趋势

北非，南亚，亚洲东南部，西亚和东亚在成人扫盲取得显著的进展相比于上世纪90年代。在此期间，南亚从46％记录到72％，最显著的步伐。青年识字的关键在于人口教育的父母更有可能来教育自己的孩子。 15至24青年是整个世界上最有文化通过正规教育OCCURS识字，不像成人扫盲方案可能不是所有的成年文盲访问。可能是由于缺乏实践，ESTA丢失的识字能力随着时间的推移，虽然一小部分影响到全体人民，特别是青年65.在非洲和亚洲岁以上的超过在过去的教育他们。在全球范围内，青年识字率从13％上升到91％，相比于50年前。

识字中亚

中亚 是世界上最有文化的区域，用青春和拥有读写能力的男女成年人的99％以上。这个地区在塔吉克斯坦，哈萨克斯坦，乌兹别克斯坦，吉尔吉斯斯坦，土库曼斯坦和乡村俱乐部。在中亚识字归因于从幼儿园到小学免费基础教育，并确保100％入学率的政府政策。中亚解散后成为独立的苏联和把教育作为经济的立即的重要组成部分。在千禧年开始，十年前苏联解体后，国家已经报告的大约95％的识字水平。

识字的未来

截至2018年，超过750万成年人，其中包括超过100万人次年轻15到24岁之间，我不能读或写单句，被认为是文盲。千年发展目标寻求改变这和普及识字和青年确保90％以上的综合识字率在2030年的新目标，需要在国家层面的综合方法来监测进展和支持决策。接受教育是关键，识字，特别是年轻一代当中。尽管取得的成果和充满希望的未来，还有所有障碍，以整体素养，包括战争，贫穷和人口流离失所。